yoga.madrasah.id

Sahabat Edutech Madrasah Indonesia mengucapkan Selamat Hari Amal Bakti (HAB) Ke-75 Kementerian Agama Republik Indonesia

Assalamu'alaikum Wr.Wb.

Bismillahirrahmanirrahim

Salam silaturrahim dan Salam Edutech Madrasah Indonesia. kami sampaikan, semoga senantiasa mendapatkan limpahan Rahmat, Hidayah serta Inayah dari Allah SWT sehingga diberikan kemudahan di dalam menjalankan tugas sehari-hari. Aamiin.

Berkaitan berakhirnya kegiatan Edutech Madrasah Indonesia,  e-Certificate Pelatihan Jarak Jauh (PJJ) Membuat Aplikasi Absensi GPS yang dilaksanakan secara  daring, kami informasikan KODE SERTIFIKAT bagi peserta yang dinyatakan lulus pada Deskripsi Youtube di bawah ini : 

Demikian atas perhatian dan kami mengucapkan selamat dan terima kasih.

Wallahul muwaffiq ilaa aqwamith thariq

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Pembina Edutech Madrasah Indonesia

Catur Yoga Meiningdias

NTA: 20180106000004

#EdutechMadrasah

#AnggotaMadrasah

#VideoPembelajaran

 Simak penjelasan tentang Asesmen Nasional sebelum diimplementasikan, agar kita mengetahui secara detail terkait kebijakan tersebut.

Informasi lebih lanjut dapat ditelusuri melalui:

Laman http://litbang.kemdikbud.go.id/

Laman https://pusmenjar.kemdikbud.go.id/akm/

Jakarta, 7 Oktober 2020 --- Peningkatan sistem evaluasi pendidikan adalah bagian dari kebijakan Merdeka Belajar yang juga didukung penuh oleh Presiden Joko Widodo. Tujuan utamanya adalah mendorong perbaikan mutu pembelajaran dan hasil belajar peserta didik. Untuk itu, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengundang para pemangku kepentingan untuk memberikan masukan terhadap rencana penerapan Asesmen Nasional pada 2021. Asesmen Nasional tidak hanya dirancang sebagai pengganti Ujian Nasional dan Ujian Sekolah Berstandar Nasional, tetapi juga sebagai penanda perubahan paradigma tentang evaluasi pendidikan.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Nadiem Anwar Makarim mengatakan perubahan mendasar pada Asesmen Nasional adalah tidak lagi mengevaluasi capaian peserta didik secara individu, akan tetapi mengevaluasi dan memetakan sistem pendidikan berupa input, proses, dan hasil.

“Potret layanan dan kinerja setiap sekolah dari hasil Asesmen Nasional ini kemudian menjadi cermin untuk kita bersama-sama melakukan refleksi mempercepat perbaikan mutu pendidikan Indonesia,” ucap Mendikbud saat Webinar Koordinasi Asesmen Nasional di Jakarta yang dihadiri oleh jajaran Dinas Pendidikan dari seluruh Indonesia, dan perwakilan Kementerian Agama, Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP), serta Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini (BP PAUD) pada Selasa (06/10/2020).

Asesmen Nasional 2021 adalah pemetaan mutu pendidikan pada seluruh sekolah, madrasah, dan program keseteraan jenjang sekolah dasar dan menengah. Asesmen Nasional terdiri dari tiga bagian, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.

Mendikbud melanjutkan, AKM dirancang untuk mengukur capaian peserta didik dari hasil belajar kognitif yaitu literasi dan numerasi. Kedua aspek kompetensi minimum ini, menjadi syarat bagi peserta didik untuk berkontribusi di dalam masyarakat, terlepas dari bidang kerja dan karier yang ingin mereka tekuni di masa depan.

“Fokus pada kemampuan literasi dan numerasi tidak kemudian mengecilkan arti penting mata pelajaran karena justru membantu murid mempelajari bidang ilmu lain terutama untuk berpikir dan mencerna informasi dalam bentuk tertulis dan dalam bantuk angka atau secara kuantitatif,” jelas Mendikbud.

Bagian kedua dari Asesmen Nasional adalah survei karakter yang dirancang untuk mengukur capaian peserta didik dari hasil belajar sosial-emosional berupa pilar karakter untuk mencetak Profil Pelajar Pancasila. “Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME serta berakhlak mulia, berkebhinekaan global, mandiri, bergotong royong, bernalar kritis, dan kreatif,” tutur Mendikbud.

Bagian ketiga dari Asesmen Nasional adalah survei lingkungan belajar untuk mengevaluasi dan memetakan aspek pendukung kualitas pembelajaran di lingkungan sekolah.

Asesmen Nasional pada tahun 2021 dilakukan sebagai pemetaan dasar (baseline) dari kualitas pendidikan yang nyata di lapangan, sehingga tidak ada konsekuensi bagi sekolah dan murid. “Hasil Asesmen Nasional tidak ada konsekuensinya buat sekolah, hanya pemetaan agar tahu kondisi sebenarnya,” kata Mendikbud.

Kemendikbud juga akan membantu sekolah dan dinas pendidikan dengan cara menyediakan laporan hasil asesmen yang menjelaskan profil kekuatan dan area perbaikan tiap sekolah dan daerah.

“Sangat penting dipahami terutama oleh guru, kepala sekolah, murid, dan orang tua bahwa Asesmen Nasional untuk tahun 2021 tidak memerlukan persiapan-persiapan khusus maupun tambahan yang justru akan menjadi beban psikologis tersendiri. Tidak usah cemas, tidak perlu bimbel khusus demi Asesmen Nasional,” kata Mendikbud.

Senada dengan Mendikbud, anggota Badan Standar Nasional Pendididikan (BSNP), periode 2019 – 2023, Doni Koesoema mengatakan Asesmen Nasional ini menjadi salah satu alternatif transformasi pendidikan di tingkat sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, pengajaran, dan lingkungan belajar di satuan pendidikan.

“Melalui asesmen yang lebih berfokus, diharapkan perbaikan kualitas, layanan pendidikan bisa semakin efektif. Dengan demikian Kepala Dinas harus memastikan pelaksanaan Asesmen Nasional di daerah dengan memperhatikan kesiapan sarana prasarana dan keselamatan peserta didik bila pandemi COVID-19 di daerahnya belum teratasi dengan baik” ujar Doni.

Untuk itu, Pemerintah mengajak semua para pemangku kepentingan untuk bersiap dalam mendukung pelaksanaan Asesmen Nasional mulai tahun 2021 sebagai bagian dari upaya peningkatan kualitas pendidikan Indonesia. *

Kami informasikan E-Certificate Pelatihan Jarak Jauh (PJJ) Pengelolaan Virtual Private Server (VPS) Untuk Aplikasi Elearning Madrasah dan Aplikasi Rapor Digital (ARD), yang dapat diunduh di alamat https://anggota.madrasah.id/sertifikat dengan memasukan kode dibawah ini:

kode nama Url

VPS052020001 RINA SHOLIKHA HENY LISTIYANA https://anggota.madrasah.id/index.php/sertifikat?kode=VPS052020001

VPS052020002 RUDI RAHMAN GINANJAR, S.PD.

https://anggota.madrasah.id/index.php/sertifikat?kode=VPS052020002

VPS052020003 FAIZUL FUAD https://anggota.madrasah.id/index.php/sertifikat?kode=VPS052020003

VPS052020004 FATHURRAHMAN https://anggota.madrasah.id/index.php/sertifikat?kode=VPS052020004

VPS052020005 MUSLIHAH 

FAIQOTUL HIMMAH, M.PD https://anggota.madrasah.id/index.php/sertifikat?kode=VPS052020005

VPS052020006 MUHASAR, S. PD.I https://anggota.madrasah.id/index.php/sertifikat?kode=VPS052020006

VPS052020007 SUTRISNO, S. Pd https://anggota.madrasah.id/index.php/sertifikat?kode=VPS052020007

VPS052020008 SULIS RAKHMAT KURNIAWAN https://anggota.madrasah.id/index.php/sertifikat?kode=VPS052020008

VPS052020009 AA ROHMAN https://anggota.madrasah.id/index.php/sertifikat?kode=VPS052020009

VPS052020010 AHMAD BISYRI https://anggota.madrasah.id/index.php/sertifikat?kode=VPS052020010

VPS052020011 YUNIANTO WAHYU WIDODO https://anggota.madrasah.id/index.php/sertifikat?kode=VPS052020011

VPS052020012 NASUKI https://anggota.madrasah.id/index.php/sertifikat?kode=VPS052020012

VPS052020013 MOH. YUNUS https://anggota.madrasah.id/index.php/sertifikat?kode=VPS052020013

VPS052020014 SAHRI, S.PD. https://anggota.madrasah.id/index.php/sertifikat?kode=VPS052020014 

Terima Kasih atas perhatiannya.

Salam,

Pengurus Edutech Madrasah

Kepada rekan-rekan guru yang sudah mengikuti kegiatan Pelatihan Jarak Jauh (PJJ) Edutech Madrasah Indonesia dengan Materi Microsoft Teams Sebagai Media Kelas Digital yang diselenggarakan pada tanggal 15 sampai 20 Juni 2020, dapat mendownload e-Certificate di bawah ini, sebelumnya kami dari Panitia PJJ mohon maaf sebesar-besarnya atas keterlambatan mengeluarkan e-Certificate dan selamat kepada 248 Peserta PJJ yang telah dinyatakan Lulus dapat download di https://anggota.madrasah.id/index.php/sertifikat 

Dengan memasukan kode Sertifikat dibawah ini:

Download

Wassalamu'alaikum Wr.Wb.

Pengurus,

Edutech Madrasah Indonesia

Catur Yoga Meiningdias